Die Gefahren durch Rechtsruck und gesellschaftliche Spaltung sind omnipräsent, doch wie kann man die Demokratie in solchen Zeiten stärken? Eine entscheidende Rolle spielt ein unabhängiger, wahrheitsgetreuer Journalismus, reich an Vielfalt – und genau dieser wird an der DJS in München gelehrt.
„Booksmart“: subtile Highschooldramatik
Dieses Gefühl, etwas verpasst zu haben, und das darauffolgende Bedürfnis, möglichst viel aufzuholen, solange es noch geht: In „Booksmart“ erleben zwei junge Frauen am Ende ihrer Highschoolzeit genau das und beschließen, etwas zu unternehmen, bevor es zu spät ist.
Das Virtuelle Klassenzimmer
Welchen Beitrag können Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) in der Schule leisten und wie würden sie den Kunstunterricht verändern? Fragen an Regina Bäck, die beide Technologien im Rahmen ihrer Promotion untersucht.
Die „blaue Stimme auf dem Papier“
In Hörsälen wird heute überwiegend am Laptop mitgeschrieben, dank App und Touch-Display muss nicht einmal mehr der Einkaufszettel zu Papier gebracht werden. Doch ist die Handschrift wirklich ein ganz und gar antiquiertes Kulturgut, auf das wir gut und gerne verzichten können? Ute Andresen, Gründerin des Vereins „Allianz für die Handschrift“, erklärt im Interview die Bedeutung …
„Cooler Film“ – ein Plädoyer für mehr Theater
Mitunter glauben wir Münchner ja schnell, dass auf dem Land nichts los ist – vor allem nicht kulturell! Ganz verkehrt ist diese Ansicht nicht. Was aber, wenn die Nachfrage nach kulturellen Angeboten auf dem Land steigen würde? Würde dann nicht auch das Angebot steigen? Eine Grundschule in Bayerisch-Schwaben mag nicht der erste Ort sein, an …
Wie Europa Schule macht
Krise, Zerfall, Reglementierungen: Das Stichwort „Europa“ steht allzu oft negativ in den Schlagzeilen. Dabei verbindet sich der europäische Gedanke eigentlich mit Frieden, Einheit und Austausch. Ein ehrenamtliches Projekt bringt Erasmus-Studenten mit unterschiedlichsten Schulklassen in Berührung und beweist, wie Europa auf kleinster Ebene weiter zusammenwachsen kann.